Te gustaria aprender de una vez por toda piano?
Doy clases de piano de una manera practica y divertida. Desde el primer dia tendras contacto con las teclas.
Con una base musical te enseñare el lenguaje musical, y tocaras partituras adaptadas que siempre te han gustado ( titanic, disney, modernas, bandas sonoras...)
Clases dirigidas a niños/as, adolescentes y adultos.
Horarios de mañana y tardes
Cada alumno es independiente. Me adapto a su situacion personal, y elaboro clases semanales a su medida.
Mandame un mensaje al 606 01 79 29, y te explicare un poco mas.
Clases particulares tablón mil anuncios Soy Profesora titulada, imparto clases particulares de piano y lenguaje musical en Sabadell, tengo un máster en musicoterapia y muchos años de experiencia, música clásica o moderna, me adapto, piezas con lectura musical o sin tener que leerlas.
No hago clases a domicilio. No importa edad
Soy una persona creativa con la trayectoria necesaria y todos los aspectos básicos de la música para la iniciación del estudiante. Mi foco son niños de 7 años en adelante.
El objetivo principal de las clases es una correcta iniciación musical que conlleva al reconocimiento y apropiación del instrumento, lectura del pentagrama, correcta posición y digitación en el piano. Aprendizaje de la teoría musical que le dejará en un nivel intermedio al acabar con todo el curso. Además se trabaja en la seguridad, confianza y autoestima, enfrentándose a los desafíos que trae consigo el aprender un lenguaje musical.
Las clases se manejaran directamen
CLASES DE PIANO. PROFESSOR TITULAT.
Ofereixo clases de piano i llenguatge musical. Soc professor superior titulat pel Conservatori del Liceo. Les classes son a domicili.
Degree qualified teacher with 30 years’ experience teaching classical, acoustic & electric guitar, theory, composition, arranging and music production mostly in English with intermediate Spanish.
I adapt to the needs and goals of the student, but a typical 1st year class for classical or acoustic guitar would involve focussing on a variety of pieces in different styles, e.g. Classical, pop, jazz and suggestions of any helpful technical exercises/scales, reading, rhythm playing, expanding chord/harmony knowledge and supporting theory. In time I would include new techniques as required by the piece and style and improvisation/composition